CLMS 教學業務管理系統

CLMS（Course & Lesson Management System），是一套純自研的國際教學管理系統。隨著學生與課程增加，原有管理逐漸暴露：上課時間記錯、金額算錯、月度統計耗時、學生狀態分散、請假與補課複雜、價格規則難維護，國際時區與夏令時進一步抬高排課複雜度。

市場上沒有完全貼合的產品，於是我們自行建構：把分散在各處的教學與經營規則，沉澱為統一的領域模型。

系統要持續回答：今天誰上課？上了多少節？應收多少？誰何時開始？誰請假？誰需補課？誰需跟進？本月統計如何？

現成工具（表格、通用 SaaS、教務系統）都無法把這些規則統一在一個可驗證的模型裡。

我以領域建模為核心，建立 Course → Class → Student → Enrollment → Lesson 的主幹（Lesson 為標準化物件，連接教學記錄、排課、請假、補課與計費）。

收費支援月付（固定月費，不因單次請假改變當月規則）與按課時（按實際教學課時計費）；價格規則支援學生間不同價、保留歷史價、按自然月生效不追溯；請假與補課區分教師側與學生側；多幣別（主要印尼盾 IDR，同時支援美元 USD、澳大利亞元 AUD、人民幣 CNY、馬來西亞令吉 MYR、泰銖 THB 等；系統支援「一學生一貨幣、匯率按日期、保存歷史匯率」）。

我負責需求分析、業務規則梳理、領域建模、產品設計、架構判斷、AI 輔助實現與測試驗證。

AI 是工程實現的槓桿而非產品決策者——準確地說，是 AI-assisted Engineering：理解問題、設計方案、利用 AI 實現、人工判斷、持續迭代。

一個由真實業務驅動、從業務規則一路落到產品與工程實現的 SaaS 產品探索：業務建模與核心規則已在實際場景中落地，課程、計費、請假、補課與統計形成可運行的閉環。