CLMS 教学业务管理系统

CLMS（Course & Lesson Management System），是一套纯自研的国际教学管理系统。随着学生与课程增加，原有管理逐渐暴露：上课时间记错、金额算错、月度统计耗时、学生状态分散、请假与补课复杂、价格规则难维护，国际时区与夏令时进一步抬高排课复杂度。

市场上没有完全贴合的产品，于是我们自行构建：把分散在各处的教学与经营规则，沉淀为统一的领域模型。

系统要持续回答：今天谁上课？上了多少节？应收多少？谁何时开始？谁请假？谁需补课？谁需跟进？本月统计如何？

现成工具（表格、通用 SaaS、教务系统）都无法把这些规则统一在一个可验证的模型里。

我以领域建模为核心，建立 Course → Class → Student → Enrollment → Lesson 的主干（Lesson 为标准化对象，连接教学记录、排课、请假、补课与计费）。

收费支持月付（固定月费，不因单次请假改变当月规则）与按课时（按实际教学课时计费）；价格规则支持学生间不同价、保留历史价、按自然月生效不追溯；请假与补课区分教师侧与学生侧；多币种（主要印尼盾 IDR，同时支持美元 USD、澳大利亚元 AUD、人民币 CNY、马来西亚林吉特 MYR、泰铢 THB 等；系统支持「一学生一货币、汇率按日期、保存历史汇率」）。

我负责需求分析、业务规则梳理、领域建模、产品设计、架构判断、AI 辅助实现与测试验证。

AI 是工程实现的杠杆而非产品决策者——准确地说，是 AI-assisted Engineering：理解问题、设计方案、利用 AI 实现、人工判断、持续迭代。

一个由真实业务驱动、从业务规则一路落到产品与工程实现的 SaaS 产品探索：业务建模与核心规则已在实际场景中落地，课程、计费、请假、补课与统计形成可运行的闭环。